Die zehn größten Fehler bei der Gestaltung von E-Learnings in der Hochschullehre
Vermeiden Sie diese häufigen Stolperfallen beim E-Learning-Design!
Interaktive Lernvideos: Spielerei oder Mehrwert?
Schulfernsehen à la „Telekolleg“ ist passé. Tutorials auf YouTube aber sind angesagter denn je. Warum Videos also nicht auch in der Lehre nutzen?
Didaktik-App „MobiDics“
MobiDics ist eine „Didaktik-Toolbox für die Hosentasche“, die Lehrende bei der Vorbereitung, Strukturierung und Durchführung von Lehrveranstaltungen unterstützen soll.
