Die zehn größten Fehler bei der Gestaltung von E-Learnings in der Hochschullehre
Vermeiden Sie diese häufigen Stolperfallen beim E-Learning-Design!
Hochschulrektoren beziehen Position zum Blended Learning
Zum Positionspapier der Rektorenkonferenz der Hochschulen für den öffentlichen Dienst
E-Learning-Tipps
In diesen Zeiten beschäftigen sich mehr Lehrende mit dem Erstellen von E-Learning-Inhalten denn je. Für die Meisten ist dies absolutes Neuland.
Begriff „Webinar“ darf allgemein verwendet werden
Große Unsicherheit bei der Verwendung des Begriffs „Webinar“ beseitigt
